“三维协同” 融合模型下非遗技艺与高校艺术教育创新融合路径研究

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一、引言

非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的历史记忆和精神价值。然而，在全球化和现代化背景下，传统手工艺等非遗项目面临传承人断层和文化认同弱化的困境。高校作为文化传播与创新的重要阵地，在新时期肩负着推动非遗活态传承与现代转化的使命。在此背景下，构建系统性的非遗教育体系，探索高校艺术教育与非遗技艺融合的新模式，成为当前高校发展的重要课题。（剩余4455字）

试读结束

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