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随着信息技术的快速发展，公众获取知识的渠道不断拓展，这对其信息理解与应用能力提出了更高的要求。在此背景下，信息素养与数字素养逐渐成为教育与社会管理的核心议题。信息素养强调识别、获取、评价和应用信息的能力，注重辨别能力的培养；数字素养则侧重数字工具的使用、技术操作与网络环境的适应能力，体现出较强的实践导向。（剩余4781字）
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浅析图情管理视角下信息素养与数字素养的融合
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