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摘要:“滑块—木板”模型是高中物理重要模型之一,也是高考命题的重点、难点之一.斜面上“滑块—木板”模型问题,有几个判定点,易使学生思维混乱.从动力学角度讨论斜面上“滑块—木板”模型问题,利用假设法、整体法、隔离法等物理方法,展开对滑块、木板力与运动的讨论,确定滑块和木板的力与运动状态,让学生能够顺(剩余4148字)
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从动力学角度讨论斜面上“滑块—木板”模型问题
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