“教学评”一体化视角下函数概念中的特殊“点”探究

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摘要：本文介绍了“教学评”一体化视角下函数概念中存在的一些常见特殊“点”，并区分了部分容易混淆的概念，通过部分真题呈现这些特殊“点”在高考中的地位和考查方式.

关键词：“教学评”；函数；概念；特殊“点”

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）07-0023-03

（剩余3797字）

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