新高考背景下数学高考试题评析

——以2024年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷为例

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摘要:随着中国高等教育招生考试改革的不断深入,新高考制度逐渐在全国范围内推广实施.文章以2024年新高考Ⅰ,Ⅱ卷为研究对象,旨在通过定性的研究方法,对新高考试题进行系统评析,发现新高考试题在题型设计、知识点覆盖、核心素养及能力考查等方面均呈现出新的特点和趋势.具体而言,试题更加注重考查学生的综合运用(剩余7426字)

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