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摘要：函数单调性作为函数知识主线的重要教学内容，是高考的热频考点.文章关注学生对于函数性质学习的理解与接受情况，探究学生学习函数性质的障碍成因，并根据障碍成因制定与实施相应的教学策略，从而改进课堂教学.
关键词：高中数学；函数单调性；案例研究
中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0（剩余3155字）
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高中函数单调性实践案例研究
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