立足教材基础创新 凸显科学探究能力

——对一道课本习题证法的探索

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摘 要：教材是实施课堂教学的重要资源，教材例习题是专家精心设计的题目，具有一定的研究价值.文章围绕教材中的一道习题，通过深度探究，挖掘其潜在的价值，以期提高学生的解题能力和思维能力.

关键词：课本习题；三角形；视角；证法

中图分类号：G632   文献标识码：A &nb（剩余1590字）

试读结束

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