基于“三教理念”用向量法解决三角形垂心、内心相关问题

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摘 要：文章结合向量介绍垂心、内心的常用性质及拓展性质，并运用向量法对部分重要性质进行证明，最后通过实例运用性质，培养学生的数学抽象思维及逻辑推理能力.

关键词：向量；三角形垂心、内心；数学核心素养

中图分类号：G632   文献标识码：A   文章编号：10（剩余723字）

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