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摘 要:以2022年全国新高考Ⅰ卷第14题为例,探究其多种求解思路,剖析不同方法的原理,并给出了一般性的求解步骤,有助于学生系统地掌握求解两个圆的公切线的方法,认清问题的本质,领悟解析几何中数形结合的思想方法.
关键词:公切线;解法探究;数形结合
中图分类号:G632  (剩余2782字)
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