多角度思考关注数学本质以提升核心素养

——以2023年新高考Ⅱ卷立体几何为例

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摘 要：文章通过从不同角度对2023年新高考Ⅱ卷的立体几何试题进行分析，反观教材，反思教学，培养学生的逻辑推理、直观想象、数学运算核心素养.

关键词：核心素养；逻辑推理；直观想象；数学运算；反思教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）31-0044（剩余992字）

试读结束

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