素养立意下一道视角极值题的溯源、破解与思考

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摘 要：对一道最大张角联考试题进行了深度剖析，揭示了试题命制的历史背景，分别从几何和代数视角进行了解答，归纳提炼出解决问题的通性通法，以期提高解题的效益.

关键词：米勒问题;直观想象;数学建模

中图分类号：G632   文献标识码：A   文章编号：1008-（剩余943字）

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