素养立意下一道视角极值题的溯源、破解与思考

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摘 要:对一道最大张角联考试题进行了深度剖析,揭示了试题命制的历史背景,分别从几何和代数视角进行了解答,归纳提炼出解决问题的通性通法,以期提高解题的效益.

关键词:米勒问题;直观想象;数学建模

中图分类号:G632   文献标识码:A   文章编号:1008-(剩余943字)

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