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摘要:在《健康中国2030》规划纲要的指导下,本研究旨在探讨体能课程改革对公安大学生心理健康的干预作用。公安大学生由于职业特性,面对特定的心理压力时,体能课程能够通过其独特的教学方式和活动内容,有效地提升学生的应对能力和适应性,从而在学生的整体发展中扮演着不可或缺的角色。本研究采用实验设计,选取浙江警察学院的学生作为研究对象,通过对比实验组和对照组的心理健康状态变化,评估体能课程改革的效果。(剩余5642字)
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“健康中国”视域下的体能课程改革对公安大学生心理干预作用的实验研究
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