基于产业导向与数智赋能的PRIT教学模式构建与实践研究

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引言

随着全球工业设计产业向数字化、智能化方向迅速转型,传统以课堂讲授为主、以知识传授为核心的高等教育模式日益暴露出与企业实际需求脱节的问题。特别是在工业设计专业,由于学生缺乏真实商业背景和职业情境的体验,其综合能力和创新素养难以满足产业需求。已有研究指出[1],项目驱动和产教融合在一定程度上可缓解这一矛盾,但如何借助数智技术和人工智能工具进一步激活学生的设计潜能、促进知识向能力的转化,仍缺乏系统性的理论指导与实践验证。(剩余8565字)

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