“科教 产教”双融合视域下设计学研究生培养科研创新的探索与优化

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：科教与产教双融合视域下设计学研究生呈现出问题意识匮乏、科研素养亟待加强、实践能力不高、创新能力不够等问题，其外部环境的快速发展要求新时代数字化的需求创新能力较强、实践水平较高，具备在快速发展的社会背景下拥有较强竞争力的综合型高素质人才。以设计学研究生为中心，形成其以问题为导向，坚持科研赋能指导，解决实践问题为依托、培养能力意识为重心的培养模式。（剩余7802字）

试读结束

目录
monitor