高校绩效评价体系构建与应用

——以S开放大学为例

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［摘要］根据国家对教育发展的决策部署，财政对高校的投入持续增长，如何评价高校的产出绩效成为一个值得探究的问题。本研究借鉴平衡计分卡理论，结合S开放大学发展目标，将发展目标分解为财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度，作为准测层，然后通过专家问卷调查，选取相关核心指标，作为指标层，采用层次分析法，通过构造四个维度的判断矩阵，给各指标赋予相应权重，构建了S开放大学绩效评价体系。（剩余7190字）

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