新课标背景下义务教育阶段武术教学内容改革论析

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摘    要   长期以来，“教什么，怎么教”一直是困扰学校武术教学的主要问题。运用文献研究法、田野调查法、专家访谈法等研究方法，对当前中小学武术教学内容及存在的突出问题进行分析与反思，探索新课标背景下义务教育阶段学校武术教学内容的设计思路与构建策略。经研究认为：当前学校武术教学内容缺乏对武术认知能力的培养，不利于发展学生的核心素养；重动作学练、轻技能应用，不利于发展学生武术运动能力；重套路学习、轻功法练习，不利于发展学生武术专项体能；教学内容缺乏进阶性，不利于形成一体化教学内容体系。（剩余14508字）