“双碳”背景下高职新能源汽车专业“一平台四主线”内涵提升策略研究

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摘 要：新能源汽车作为“双碳”赛道的主力军，成为我国实现“双碳”目标过程中的重点关注领域。开设相关专业，培养高端技能人才，是助力“双碳”目标实现的抓手之一。目前各类院校新能源汽车专业开设时间较短，内涵建设相对滞后，不能满足市场对人才数量以及质量的需求。为此，文章在调查国内外新汽专业内涵建设研究现状的基础上，构建“一平台四主线”专业内涵提升模式，并以此为依据提出新能源汽车专业内涵提升的策略建议，有效实现人才培养的提升，更好的对接当前产业发展，助力“双碳”目标的实现。（剩余4742字）

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