创客教育视野下五年制高职数控实训项目化教学研究

摘 要：二十一世纪以来，高职教育为社会培养和输送了大量的人才，现阶段的高职教学，关注学生理论知识和实践技能的共同进步，实训教学作为高职院校学生技能培养的一个重要途径，是连接课堂和学生就业的桥梁，同时也是帮助学生培养职业道德树立优良作风，提高综合素质的一个重要平台。本文结合创客教育理念，围绕当下五年制高职数控实训课程项目化教学展开了分析探讨。（剩余5045字）

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