“思政+美育”双向融合下，《中国传统装饰艺术》课程浸润式教学的探索与实践
在当前强调全面发展的教育背景下，“思政+美育”双向融合成为了一种有效的教学策略。通过对《中国传统装饰艺术》的浸润式教学，将思政教育导向与专业知识和技能传授有机结合，传递中国优秀传统文化、民族精神等方面的“正能量”，引导学生能够切身体会中华民族代代相传的优秀文化与祖先智慧的伟大。
在当前社会，教育的全面发展和质量的提升越来越受关注，其中“思政+美育”双向融合作为一种新型的教育理念和策略，日益显示出其趋向性和必要性。（剩余3549字）