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近年来，随着素质教育理念的推广与实行，小学生的各项特长教育得到了重点关注，尤其是音乐课堂的开展不仅丰富了小学的教育课程，也推动了学生音乐素养的进步。在小学阶段，音乐教学需要从识谱开始，教师需要根据学生的年龄特点以及音乐基础，制定科学合理的识谱教学策略，在保证教学质量的同时，提高课堂的趣味性，使学生热爱音乐，促进其音乐素养的提升。（剩余4324字）
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如何在小学音乐课堂中开展识谱教学
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