跨越障碍，共筑梦想

——帮助多重残疾抑郁学生健康成长

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爱尔兰诗人威廉·巴特勒·叶芝曾言：“教育不是灌输的过程，而是点燃火焰。”深刻揭示了教育的本质——激发学生的内在潜能与热情，而非仅仅传递知识。对于面临多重残疾与心理问题的学生，教育需要成为点燃他们内心火焰的力量，帮助他们克服重重困难，探索自我价值。这要求教师深入理解学生的内心世界，解除他们心灵的枷锁，唤醒内在潜能。（剩余1116字）

试读结束

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