结合心理教育，打造高品质初中数学课堂

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在新课改背景下，教师不仅要全面提升学生的学习成绩，更要促进其德智体美劳全面发展，这为教育工作带来了新的机遇和挑战。学校在开展教育的过程中，需要逐渐将心理教育与各科教学结合在一起。面对数学学习中的诸多问题，部分初中生会出现焦虑、厌学等心理问题。在初中数学课堂中，如何将学科教学巧妙地和心理教育相结合，改善学生的心理状态，是初中数学教师应思考的问题。（剩余2174字）

试读结束

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