数字经济时代应用型本科基础会计课程教学改革路径研究

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一、课程教学改革背景与意义

1.课程改革背景

数字经济重构了会计行业的职能边界，传统核算工作逐步被智能化工具替代，行业对人才的技能需求从基础核算转向数据分析和战略支持。这一转型要求会计人才不仅掌握财务知识，还需具备技术工具应用能力与业财协同思维。然而，当前高校基础会计课程仍以传统账务处理为核心，缺乏对智能财务工具、大数据分析等前沿内容的系统性融入，导致毕业生能力与行业需求脱节。（剩余5520字）

试读结束

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