收入不确定性视角下教育对家庭风险性金融资产配置的影响分析

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摘要：针对风险性金融市场有限参与问题，基于2018年中国家庭追踪调查（CFPS）受访家庭样本，构建Probit模型和 Tobit模型，研究教育水平与家庭风险性金融资产配置的关系.基于教育经济学理论，构建中介效应模型，检验收入不确定性作用机制.研究结果表明，户主教育水平的提升增加了家庭风险性金融市场参（剩余7757字）

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