如何提升小学生跨学科思考力

—— 以苏教版小学数学统计图表教学为例

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《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“新课程方案”）提出“加强课程综合，注重关联”的基本原则，从课程学习层面强调 “统筹设计综合课程和跨学科主题学习”，相应地在教学层面明确要求“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”。自此，跨学科主题教学成为国家课程改革方案的重要构成部分，是学校教育教学必须推进落实的基本内容。（剩余3702字）

试读结束

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