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小学阶段是儿童心理发展的关键时期,而语文作为一门基础学科,具有丰富的人文内涵和情感因素,为心理健康教育的渗透提供了有利条件。因此,在小学语文教学中,教师应充分挖掘教材中的心理健康教育资源,采用恰当的教学方法,将心理健康教育有机地融入到语文教学中,促进学生全面发展。本文将从阅读教学、写作教学及口语交际教学3个方面,探究小学语文教学中渗透心理健康教育的路径。(剩余2272字)
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小学语文教学中渗透心理健康教育的路径
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