基于假设检验的微观经济学课程教学方法研究与实践

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［摘 要］研究旨在借助假设检验方法，对微观经济学课程教学方法进行探索与创新。根据相关理论与研究，文章结合实际教学情况，设计研究方案并进行实验。实验结果表明，采用假设检验方法进行课程教学可以有效提高学生的学习效果和主动性。研究的意义在于揭示假设检验在微观经济学课程教学中的应用价值，为教育教学实践提供新的思路和方法。（剩余5251字）

试读结束

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