教育新基建背景下混合教学模式在服务营销课程教学改革中的实践研究

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［摘 要］文章根据应用型本科人才的培养目标，着眼于互联网信息技术的发展趋势，深入分析当下服务营销学课程教学存在的问题，提出线上线下混合教学模式在服务营销学课程的实践研究，以OBE理念为导向，将信息技术与课程进行深度融合，将混合教学平台、教学方法贯穿整个教学过程，深化服务营销学教学改革，优化教学评价机制和指标，打造校企合作实训平台，提升教师教学能力，从而促进“双师双能型”教师队伍建设，提高学生的创新能力和实践能力，促进应用型本科教育教学发展，满足当下社会对市场营销应用型人才的需求。（剩余4690字）

试读结束

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