自媒体时代高校教师角色转变的路径研究

［摘 要］在自媒体时代，社交媒体的快速发展和普及深刻地影响着高校教育的各个方面，学习者的学习模式、学习手段以及教育者的施教理念、教育手段等都发生了相应的变化。因此，在自媒体时代背景下高校教师必须重新定位自己，做永不满足的学习者、做合格可靠的引导者、做创新发展的组织者，促进高校教师角色的转变，从而更好地适应自媒体时代的教学需求。（剩余4887字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。