探究发展型资助视域下辅导员提升资助对象能力的策略

［摘 要］在新形势下，高校育人局势有了较大的变化，如何顺应发展型资助的相关要求，将“育人使命”渗透到日常资助工作中，以及如何实现经济资助与精神资助的有效整合，提升资助对象的能力素养，已经成为广大辅导员不断探讨与实践的重要课题。本文主要立足于高校贫困生资助现状，在发展型资助的视角下对辅导员提升资助对象的能力和策略展开探究。（剩余5133字）

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