课程思政视域下医学生心理健康教育多维化研究

［摘 要］心理健康教育课程是普及心理健康知识、提升心理健康水平的主渠道，在高校承载着育心、育德、育人的重要使命职责，在此基础上也成为实施课程思政的主要教育阵地。医学生因专业属性与医疗卫生行业的特殊性，其心理健康教育应与非医学生的心理教育有所区别，应重点突出医德医风教育、医者仁心教育等。在课程思政视域下，通过强化目标导向、完善师资队伍、丰富教学模式、优化咨询途径、整合协同发展等路径，进一步优化面向医学生的心理健康教育，使医学生成长为德才兼备、品优技高的民族栋梁，助力“健康中国”发展战略。（剩余5083字）

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