中晚唐科举制度引发的“四维不张”现象对当代教育的警示
[ 作者简介 ]
易俊彬，男，河南郑州人，嵩山少林武术职业学院，讲师，硕士，研究方向：德育、就业。
[ 项目名称 ]
本文系河南省教育厅人文社科一般项目：中晚唐“四维不张”现象对当代教育治理体系的启示（编号：2022-ZDJH-00108）的阶段性研究成果。
[ 摘要 ]
当前阶段，应试教育给我国人才培养带来了诸多问题，本文通过研究中晚唐科举制度引发儒学式微进而导致“四维不张”的现象，印证历史上“国之四维”教育在人才培养过程中的重要作用。（剩余5162字）