激起兴趣，引发参与，巩固旧知识，获得新知识

——就购物主题教学谈本院学生英语学习

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[ 作者简介 ]

唐莉，女，汉族，安徽马鞍山人，马鞍山技师学院/马鞍山职业技术学院，讲师，本科，研究方向：英语教育。

[ 摘要 ]

简单分析中职学生的特点，以本院学生为着眼点，以英语（基础模块）第一册第六单元购物主题教学为例，来谈以学生为主导的学习，以及激发学生学习兴趣、新旧知识衔接的重要性，以便更好地促进英语教学质量的提高。（剩余5040字）

试读结束

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