基于PBL教学法的高职导游业务教学模式设计

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摘 要：导游业务是高职院校旅游管理专业的核心课程，其教学目标是培养高职院校学生掌握导游及相关岗位的核心技能，提升其综合素养。随着企业对高校毕业生的要求不断提高，目前传统的教学模式已不能让学生更好地适应旅游市场。因此，文章基于PBL教学理念，根据导游业务课程实际，从教学、教师 和学生三个方面进行研究，探索“三段九环”的教学设计，以期为高职院校导游专业人才培养提供有益参考。（剩余4379字）

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