融合教育背景下普通学校中特殊儿童美术教育的研究

——对色彩运用的探索

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摘 要：近年来，我国教育事业取得了显著进展，融合教育理念逐步得到广泛推广与实践。自本校特教班成立以来，特殊儿童得以接受更为适宜和针对性的教育服务。特教班的学生在专业指导下取得了长足进步，与此同时，普通班的学生也获得了应有的关注与培养。通过对本校特殊儿童进行细致观察与深入研究，我们发现美术教育对于他们的知识学习，尤其是色彩知识的掌握，具有显著的促进作用，并在一定程度上起到了补偿性作用。（剩余4926字）

试读结束

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