色彩在培智低段数学生活化教育中的应用

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摘 要：随着教育理念的不断革新，生活化教育成为促进特殊儿童全面发展的有效途径，而色彩的巧妙融入，为这一进程添上了浓墨重彩的一笔。培智低段学生因其独特的认知特征和学习需求，往往在抽象数学概念的理解和应用上面临较大挑战。研究旨在探讨色彩在培智低段数学生活化教育中的应用策略，期望可以通过深度挖掘色彩教育的潜力，为特殊教育工作者提供实践指导，推动培智低段数学教育向着更加生活化、个性化、高效化的方向迈进，最终实现教育公平与质量的双重提升。（剩余5356字）

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