“非遗色彩”融入高校设计色彩教学的探索

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摘 要：我国拥有悠久灿烂的非物质文化遗产，其中包含了丰富的色彩文化，这些非遗色彩蕴含了深厚的历史和民俗内涵。高校传统的设计色彩课程一般以西方的色彩理论和应用为主，而忽视了中国非遗文化中色彩元素的融合与创新应用。文章在分析非遗色彩融入设计色彩教学的重要性基础之上，从融合非遗基地、依托非遗项目实训、构建数字化色彩教学等方面提出一些将非遗色彩融入设计色彩教学的创新策略，对非遗文化的传承与创新、专业人才素养的提升、课程教学改革的优化有一定的促进作用。（剩余4838字）

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