职业教育背景下美术专业学生的色彩认知思维培养

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摘 要：当前，尽管职业教育体系在技能培训方面取得了显著成效，但在培养学生的艺术感知力、创新思维以及跨学科应用能力上仍有待加强。色彩认知思维，涵盖了对色彩原理的理解、色彩情感的感知以及色彩在不同文化语境下的运用，是美术专业学生必须掌握的核心能力之一。然而，传统的教学模式往往偏重技法训练，忽视了对学生色彩感觉的培养和创造性思维的激发。（剩余5295字）

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