“五育”融合理念下小学思政课程一体化建设路径

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摘要：思政教育是学校教育的重要组成部分，主要育人途径是开设适合学生年龄特点的思政课程。小学阶段的思政课程应该尊重学生间的差异，体现学生的主体地位，以学生的兴趣和乐于接受的形式为出发点，与“五育”进行融合，从而培养合格的社会主义建设者和接班人。

关键词：思政课程；“五育”融合；兴趣；尊重差异；主体地位

小学阶段是学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要阶段。（剩余4707字）

试读结束

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