人工智能赋能直播电商双创人才培养的“项目驱动”模式

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摘要：人工智能技术的深度融入为直播电商人才培养模式革新开辟了全新路径。本研究构建了人工智能赋能的直播电商双创人才“项目驱动”培养模式，以“三元融合”为核心理念，借助层级化项目体系、模块化课程体系、全流程AI赋能路径及校企协同机制，达成技术、项目与能力的深度耦合。在应用路径方面，需深化产教融合以构建产业适配型项目体系，精准对接行业技术迭代路径，搭建产教协同的课程更新与师资共育机制以及行业参与的评价机制，推动直播电商双创人才培养从知识传授向能力塑造转变。（剩余4777字）

试读结束

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