从单篇到群文
——高中文言文“1+X”教学模式的构建与实施路径
长期以来，高中语文中的文言文一直都是教学的重难点内容，教师的文言文教学应主动寻求创新的模式，“1+X”就是一种较为新颖的教学模式，为高中语文教师的文言文教学提供了创新的思路。在具体的实践路径方面，教师应根据班级学生的特点展开文言文的教学工作，如教师需要强化对单篇文言文的讲解和精读，再让学生根据自身的兴趣情况展开课外文言文的阅读，学生根据自身的阅读情况展开相关的阅读分享活动，教师还要根据学生的阅读汇报情况展开针对性的指导等。（剩余1604字）
