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在当前教育领域,减负提质已成为社会各界关注的焦点,尤其在小学数学教学中,如何既减轻学生的课业负担,又提升教学质量,成为教师们亟需解决的问题。作业作为连接课堂内外的重要桥梁,其设计直接关系到学生的学习兴趣、学业负担及能力培养。本文从作业设计的原则、策略两个方面,探讨小学数学减负提质下的作业设计路径。(剩余2136字)
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减负提质下的小学数学作业设计
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