情感艺术在幼儿园班级管理中的实践研究

关键词：情感艺术；幼儿园；班级管理

  一、内心深处关爱幼儿

在日常幼儿园班级管理中，教师应从内心深处关爱幼儿学习和成长，幼儿教师平时的一个微笑、一声赞许的话和一次同行，都能够将情感艺术转递给幼儿，使幼儿能够感受到一种温暖在心理。幼儿教师应平等对待幼儿园的小朋友，以此拉近幼儿与教师之间的心理距离，在孩子童心的世界里面，到处都充满着阳光，幼儿教师也非常想和孩子们在一起[1]。（剩余829字）

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