群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略分析

关键词：群文阅读；高中语文；古诗词教学

  前言：

在高中阶段的语文课本教材之中，古诗词的占比非常大，由此可见其占据了至关重要的地位。作为高中阶段的语文教师，必须要站在学生的角度，不断创新古诗词教学方法，同时引导学生挖掘古诗词背后的文化内涵，实现文化素养的全面提升。其中开展群文阅读教学方法，可以让学生站在宏观高度上学习多篇古诗词，进而形成对比思维，还可以拓展学生的古诗文学习视野，达到理想的教学效果。（剩余1236字）

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