“双减”背景下的小学语文读写教学探究

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关键词：“双减”；小学语文；读写

读写一体化思想是语文教育中的一种创新教学方法，强调将阅读和写作相互结合，以提高学生的语言能力和文学素养。在“双减”政策的背景下，小学语文课堂的读写一体化教学实践中，要求教师结合2022新课标的要求，减轻学生的课业负担，营造积极向上的教学环境，培养学生的创造性思维和批判性思维能力。（剩余1937字）

试读结束

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