“算”出奇妙：如何走出计算误区

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数学计算存在的问题

很多小学生在实际计算的过程中很容易出现算错的现象。有的学生会因看错数字而导致计算结果相差甚远，有的学生则会因计算顺序错误而导致答案错误，有的学生存在计算格式方面的问题，即便多次计算，还是会得到错误的结果，很难找出错误的原因。面对这些问题，很多学生会盲目运用多练习的方式解决。但在反复练习之下，很多学生还是容易出现粗心、马虎的情况，无法有效解决自身存在的问题。（剩余1694字）

试读结束

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