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审美意识不仅能促进学生审美能力的提升，还能让学生在审美过程中产生成就感，促进学生审美观念的形成。在培养学生审美意识的过程中，我们不仅要引导学生认知美、感知美，还要让学生学会欣赏美，使学生能够在积累审美经验的过程中获得审美品味的提升。
诗歌具有较强的韵律感与节奏感，在品读诗歌的过程中，不仅要关注诗歌的节奏与意象，还要感受诗歌的画面美、建筑美等，从多个角度出发感受诗歌的独特魅力。（剩余1895字）
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字里行间的诗情画意：培养学生审美意识
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