基于党的二十大精神的思政教育与工程案例教学改革研究

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摘  要：基于党的二十大精神，探讨了在“结构设计原理”课程中将案例教学法与思政教育深度融合的有效性。通过引入80个工程案例，结合习近平新时代中国特色社会主义思想，旨在全面提升学生的学习效果、创新意识、社会责任感及家国情怀。研究表明，案例教学法不仅显著增强了学生的学习积极性和理论应用能力，还通过思政内容的融入，进一步引导学生树立正确的价值观，增强对工程师社会责任与伦理的理解，践行人与自然和谐共生的理念。（剩余9135字）

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