党的二十大背景下“资源再生利用”思政教学的设计研究

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摘 要：党的二十大精神为高校教育改革提供了重要理论依据，为培养资源再生产业发展的高素质人才、缓解资源约束、减少环境污染、改善民生等发挥了积极作用。探讨党的二十大精神引领高校“资源再生利用”课程在思政教学内容设计方面的创新策略，通过审视我国资源再生利用的发展意义和思政教学的理论基础，为整合课程内容提供实施路径和理论支撑；结合该课程当前在理论教学和实验教学中的特点和局限性，提出思政元素在整合教学信息、案例分析、实验实践和测试评价等环节创新融入的设计方法，具体阐述如何在多重教学中突出资源再生利用的环保价值并使其与思想政治教育相结合的策略。（剩余6799字）

试读结束

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