“电机及拖动基础”课程教学方法研究与探索

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摘要：针对“电机及拖动基础”课程教学中的问题，如学生难以理解电机结构、公式繁多，以及课程涉及力学、磁场和电路多知识体系等难点，为取得好的教学效果，对教学方法进行了研究。在理论教学中，采用建模方式讲授电机、可视化抽象的概念、对比教学等多种方法，并强化实验目的性和考核。通过近两年该课程的目标达到度分析，说明采取的教学方法是有效的。（剩余5440字）

试读结束

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